معلومة

دراسة حالة: السباح المتعب - علم الأحياء

دراسة حالة: السباح المتعب - علم الأحياء


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

الجزء الأول: لقاء مع آني

شعرت آني باليأس. لاحظ مدربها أن أوقاتها تزداد سوءًا ، على الرغم من أنه كان يرى أنها تعمل بجد في الممارسة.

عندما خرجت آني من غرفة خلع الملابس نظرت إلى الأعلى ورأت صديقها مات ينتظرها. أثناء عودتهم إلى مسكنها ، فكرت آني كم كان من الجيد أن يكون لديها مات لدعمها خلال مثل هذا الوقت العصيب. كانت آني تلهث بحثًا عن الهواء وشعرت بالضعف أكثر من أي وقت مضى بعد أن صعدوا درجتين صاعدتين إلى أرضيتها. أخبرت نفسها أنه يجب عليها تخصيص بعض الوقت الأسبوع المقبل لفعل شيء حيال هذا التعب المستمر.

كانت آني قد حزمت حقائبه بالفعل في رحلة العودة إلى المنزل وتمكن مات من حمل كل أغراضها إلى سيارته في رحلة واحدة. عندما عاد إلى الغرفة وجد آني مستلقية على السرير وعيناها مغمضتان. سألها إذا كانت مستعدة للذهاب. "بالتأكيد ، لا يمكنني إبقاء عيني مفتوحتين هذه الأيام. أنا متأكد من أنني سأكون أفضل عندما نعود إلى المنزل ".

عرف مات أن آني تحب القيادة ، لذلك عندما وصلوا إلى السيارة سلمها المفاتيح. حاولت اصطحابهما ، لكن يبدو أن أصابعها لم تعمل ، وأسقطت مفاتيحه على الأرض. أمسك مات بالمفاتيح وفتح باب الركاب لآني. أثناء ذهابهم إلى المنزل ، سأل مات ، "هل أنت بخير؟ عادة لا تكون مرهقًا جدًا بعد لقاء السباحة ، ويبدو أنك تواجه مشكلة في التقاط أنفاسك. أنا قلق عليك." اعتقدت مات أن هذا ربما كان أفضل وقت لاقتراح زيارته للطبيب.

  1. لخص الإعداد (الخلفية) لهذه الحالة.
  2. ما هي الأعراض التي تظهرها آني؟ رتب هذه الأعراض حسب الأولوية حسب ما تعتقد أنه الأكثر إثارة للقلق والأقل قلقًا.
  3. ما هي السمة المشتركة لجميع أعراضها؟
  4. متى لاحظ مات أن آني كانت تواجه صعوبة في التنفس؟
  5. ضع قائمة بأي أمراض أو اضطرابات أو مشاكل صحية يمكن أن تخطر ببالك والتي قد تسبب هذه الأعراض.

الجزء الثاني: مكتب الطبيب

بعد ظهر يوم الاثنين ، قاد مات آني إلى طبيب عائلتها. يبدو أنها نامت معظم عطلة نهاية الأسبوع ، واعتقد مات أنها تبدو أفضل بكثير من يوم الجمعة الماضي بعد اللقاء. في الواقع ، أخبرته أنها شعرت بتحسن كبير لدرجة أنها لم تكن بحاجة للذهاب إلى الطبيب.

"جديا ، هذا غبي. كنت أشعر بتحسن كبير في الأيام القليلة الماضية. إنه لأمر مدهش ما يمكن أن يفعله البعض. هذا كل ما احتاجه. لست بحاجة لطبيب حقًا ما دمت آخذ قيلولة بشكل دوري. دعونا لا نضيع وقته. دعونا نعود إلى المنزل ". نظر إليها مات وحاجبه مرفوعا ، "دعونا نسمع فقط ما سيقوله ؛ أفضل أمانًا من الأسف ".

جلس مات في غرفة الانتظار وذهبت آني مع الممرضة. بعد بضع دقائق ، دخل الدكتور جونز إلى الحجرة ، "حسنًا ، آني ، ما هي المشكلة على ما يبدو؟"

"لا شيء ، حقًا. لقد تعبت مؤخرا. أنت تعلم أنني سألتحق بالجامعة في منحة دراسية للسباحة ، لكن أوقاتي كانت تزداد سوءًا هذا الموسم ، وكنت أعاني من ضيق في التنفس أكثر من المعتاد بعد التدريبات. أعتقد أن هذا لمجرد أنني كنت متوترة بسبب المدرسة ؛ لقد كنت أشعر بتحسن كبير منذ أن عدت إلى المنزل يوم الجمعة الماضي. قال الطبيب: "أنا أرى". "هل لديك أي مشاكل أخرى؟"

"نعم. يبدو أن يدي وأصابعي تتعب عندما أكتب ، وقبل بضعة أيام ، بعد لقاء السباحة ، شعرت أن أصابعي أضعف من أن تمسك بمفاتيح سيارة صديقي عندما قدمها لي ؛ لكنني كنت متعبًا بعد أسبوع حافل حقًا ".

بدا الدكتور جونز متأملًا وسأل ، "هل واجهت أي مشكلة في عينيك؟ مثل هل كانوا يتدلى؟ "

بدت آني مرتبكة. "لقد عانيت كثيرًا من إجهاد العين والرؤية المزدوجة مؤخرًا. تصبح ضبابية عندما أحدق في شاشة الكمبيوتر لفترة طويلة ؛ يبدو أنني أحصل على زيليون ورقة كل أسبوع. أعتقد أيضًا أن مستوى الكلور في البركة مرتفع جدًا. يشتكي كل فرد في الفريق من ذلك لأنه ، إذا تم نزع نظاراتك ، فإن عينيك تتذمران مثل الجنون.

ابتسم الطبيب ، "سبحت حتى قبل اختراع تلك النظارات الواقية ، لذا فأنا أعرف ما تعنيه بشأن العيون اللاذعة. لكن ، أعتقد أن ما تقوله لي يتجاوز التعب البسيط. سأحيلك إلى طبيب أعصاب في المستشفى ".

5. ما هو السؤال المحدد الذي يطرحه الطبيب على آني؟

6. ما عذر آني عن إجهاد عينيها؟

7. ما هو طبيب أعصاب؟

8. بناءً على رد فعل الطبيب ، هل تعتقد أنه يعتقد أن مشاكل آني ناتجة عن عدم الحصول على قسط كافٍ من النوم؟

الجزء الثالث - طبيب الأعصاب

عادت آني إلى مكتب طبيب الأعصاب مع والدتها. في ذلك الصباح ، خضعت آني للعديد من الفحوصات المختلفة وطُلب منها العودة بعد الغداء عندما تظهر النتائج. أخبرتها الممرضة أنهم كانوا يستعجلون ذلك لأنهم علموا أن آني كانت في المنزل لمدة أسبوع فقط. جلست آني ووالدتها في غرفة الانتظار لما بدا أنه ساعات. في النهاية جاءت الممرضة من أجلهم.

وأوضحت "بعض النتائج هنا ، والباقي في طريقها". "لذلك سوف يراك الطبيب الآن." ذهبت آني ووالدتها إلى مكتب الطبيب وجلستا.

"حسنًا ، آني ، لقد قرأت ملاحظات طبيب الأسرة الخاص بك ، وقمنا بإجراء مجموعة من الاختبارات لك هذا الصباح." قام طبيب الأعصاب بقراءة المخطط ، "حسنًا ، عدم وضوح الرؤية ، ضعف ، وانخفاض أداء السباحة. حسنًا ، دعنا نرى ما اكتشفناه اليوم. أولا ، التوصيل العصبي واختبارات تخطيط كهربية العضل (emg) ؛ هذه هي النتائج الوحيدة التي لدينا الآن. كان هذا هو الاختبار عندما وضعوا أقطابًا كهربائية لزجة على جلدك ، تذكر؟ " أومأت آني برأسها.

"حسنًا ، بالنسبة لاختبارات التوصيل العصبي ، حفزت مجموعة من الأقطاب الكهربائية العصب وسجلت أخرى استجابته بعيدًا عن العصب. نتائج التوصيل العصبي طبيعية. ليس هناك تعب الأعصاب وسرعة التوصيل غير فاي شمال شرق. لا حرج في أعصابك ".

نظرت آني ووالدتها إلى بعضهما البعض وابتسمتا بارتياح.

"الآن ، يتضمن اختبار تخطيط كهربية العضل التسجيل من العضلة ؛ تم ذلك على مرحلتين. قامت المرحلة الأولى بتحفيز العضلات بشكل مباشر ، ولا يوجد الكثير خارج عن المألوف هناك. المرحلة الثانية هي عندما يتم تحفيز الأعصاب وتسجيل استجابة العضلات. هذه النتائج تقلقني لأن استجابة العضلات انخفضت بسرعة أثناء التحفيز المتكرر للأعصاب ، مما يشير إلى أن استجابة عضلاتك تتعب بمرور الوقت ".

8. تلخيص نتائج اختبار التوصيل العصبي؟

9. ما هو اختبار مخطط كهربية العضل؟ ماذا كشف هذا الاختبار عن عضلات آني؟

10. بناءً على هذين الاختبارين ، هل تعاني آني من مشكلة عصبية أو مشكلة عضلية؟

الجزء الرابع - يقوم طبيب الأعصاب بالتشخيص

سمعوا طرقا على الباب واستداروا ليروا الممرضة تدخل. كانت تحمل ملفًا يحمل ختم المستشفى. اطلع الطبيب على نتائج المختبر ثم تابع.

"أخشى أنه ليس لدي أخبار جيدة للغاية. هل تتذكر عندما حقنت الممرضة هذا المحلول في ذراعك وقلت أنك شعرت فجأة أنك أقوى بكثير؟ " أومأت آني برأسها.

"كان هذا هو اختبار الإيدروفونيوم. يخفف مؤقتًا أعراض الأشخاص الذين يعانون من الوهن العضلي الشديد. أخشى أن يتم تأكيد التشخيص من خلال هذه النتائج المخبرية التي تظهر المرض.

سلمت الممرضة آني ووالدتها كتيبًا عن الوهن العضلي الوبيل بينما أوضح الطبيب. يتسبب الوهن العضلي الوبيل في قيام جهاز المناعة بمهاجمة مستقبلات الأسيتيل كولين على عضلاتك. مع توقف هذه المستقبلات عن العمل ، تتعب العضلات بسهولة. غالبًا ما يكون العَرَض الأول هو ضعف عضلة العين ". حمل الطبيب مخططًا يوضح الموصل العصبي العضلي.

11. قم بتسمية الصورة أدناه التي توضح الوصلة العصبية العضلية: Sarcomere | ساركوليما | المشبك | لوحة نهاية المحرك | العصب | حويصلات | تي- نبيبات

12. أضف إلى الرسم عن طريق وضع النجوم حيث توجد مستقبلات الأسيتيل كولين.

13. Edrophonium دواء يمنع الكولينستيراز من تكسير أستيل كولين في العضلات. لماذا هذا يحسن وظيفة عضلات آني؟

14. لماذا يسمى الوهن العضلي الشديد بأمراض المناعة الذاتية؟

تم التعديل من: دراسة حالة عن الجهاز العصبي


السباح المتعب: دراسة حالة

45-60 دقيقة الجزء الأول - شعرت قابل آني آني باليأس. نحن زملائها في الفريق. كانت لطيفة معها ، لكنها عرفت أنها كانت السبب في أن فريقها خسر لقاء السباحة ضد الكلية المجاورة. كم عدد الأشخاص الذين يمكن أن يخسروا بفارق أربع ثوانٍ ضد شخص هزموا بسهولة العام الماضي؟ أثناء خروجها من غرفة تبديل الملابس ، لاحظت عودة عدم وضوح الرؤية وإجهاد العين ، على الرغم من أنها كانت ترتدي نظارة بدلاً من العدسات اللاصقة المعتادة. ازداد إجهاد عينيها سوءًا خلال الشهر الماضي. خلال الأسبوع الماضي ، كانت قد أجرت امتحانات منتصف الفصل الدراسي وأوراق للكتابة ، كما أن الكتابة مؤخرًا جعلت يديها وأصابعها تشعر بالضعف. حتى ممارسة السباحة ، التي ساعدت في تخفيف إجهادها في الماضي ، أصبحت مرهقة. لاحظ مدربها أن أوقاتها تزداد سوءًا ، على الرغم من أنه كان يرى أنها تعمل بجد في الممارسة. عندما خرجت آني من غرفة خلع الملابس نظرت إلى الأعلى ورأت صديقها مات ينتظرها. أثناء عودتهم إلى مسكنها ، فكرت آني كم كان من الجيد أن يكون لديها مات لدعمها خلال مثل هذا الوقت العصيب. كانت آني تلهث بحثًا عن الهواء وشعرت بالضعف أكثر من أي وقت مضى بعد أن صعدوا درجتين صاعدتين إلى أرضيتها. أخبرت نفسها أنه يجب عليها تخصيص بعض الوقت الأسبوع المقبل لفعل شيء حيال هذا التعب المستمر. كانت آني قد حزمت حقائبه بالفعل في رحلة العودة إلى المنزل وتمكن مات من حمل كل أغراضها إلى سيارته في رحلة واحدة. عندما عاد إلى الغرفة وجد آني مستلقية على السرير وعيناها مغمضتان. سألها إذا كانت مستعدة للذهاب. "بالتأكيد ، لا يمكنني إبقاء عيني مفتوحتين هذه الأيام. أنا متأكد من أنني سأكون أفضل عندما نعود إلى المنزل ". عرف مات أن آني تحب القيادة ، لذلك عندما وصلوا إلى السيارة سلمها المفاتيح. حاولت اصطحابهما ، لكن يبدو أن أصابعها لم تعمل ، وأسقطت مفاتيحه على الأرض. أمسك مات بالمفاتيح وفتح باب الركاب لآني. أثناء ذهابهم إلى المنزل ، سأل مات ، "هل أنت بخير؟ عادة لا تكون مرهقًا جدًا بعد لقاء السباحة ، ويبدو أنك تواجه مشكلة في التقاط أنفاسك. أنا قلق عليك." اعتقدت مات أن هذا ربما كان أفضل وقت لاقتراح زيارته للطبيب. 1. لخص الإعداد (الخلفية) لهذه الحالة [إظهار المزيد]


الفصل 4 ملخص

اكتب أهدافك التعليمية هنا.
لقد تعلمت في هذا الفصل حقائق كثيرة عن الخلايا. على وجه التحديد ، لقد تعلمت أن:

  • الخلايا هي الوحدات الأساسية لبنية ووظيفة الكائنات الحية.
  • تم ملاحظة الخلايا الأولى من الفلين بواسطة هوك في القرن السابع عشر. بعد فترة وجيزة ، لاحظ فان ليفينهوك خلايا حية أخرى.
  • في أوائل القرن التاسع عشر ، افترض شوان وشلايدن أن الخلايا هي اللبنات الأساسية لجميع الكائنات الحية. حوالي عام 1850 ، رأى فيرشو الخلايا تنقسم ، وأضاف نظريته الخاصة بأن الخلايا الحية تنشأ فقط من خلايا حية أخرى. أدت هذه الأفكار إلى نظرية الخلية ، والتي تنص على أن جميع الكائنات الحية تتكون من خلايا ، وأن جميع وظائف الحياة تحدث في الخلايا ، وأن جميع الخلايا تأتي من خلايا أخرى.
  • سمح اختراع المجهر الإلكتروني في الخمسينيات من القرن الماضي للعلماء برؤية العضيات والهياكل الأخرى داخل الخلايا لأول مرة.
  • يوجد تباين في الخلايا ، ولكن كل الخلايا لها غشاء بلازما ، وسيتوبلازم ، وريبوسومات ، و DNA.
    • يتكون غشاء البلازما بشكل أساسي من طبقة ثنائية من جزيئات الفسفوليبيد ويشكل حاجزًا بين السيتوبلازم داخل الخلية والبيئة خارج الخلية. يسمح فقط لبعض المواد بالمرور داخل الخلية أو الخروج منها. تحتوي بعض الخلايا على امتدادات لغشاء البلازما مع وظائف أخرى ، مثل الأسواط أو الأهداب.
    • السيتوبلازم عبارة عن محلول سميك يملأ الخلية ويحيط به غشاء البلازما. يساعد في إعطاء شكل الخلية ، ويحمل العضيات ، ويوفر موقعًا للعديد من التفاعلات الكيميائية الحيوية داخل الخلية. يسمى الجزء السائل من السيتوبلازم العصارة الخلوية.
    • الريبوسومات هي هياكل صغيرة تصنع فيها البروتينات.
      • الانتشار البسيط ، وهو حركة مادة بسبب الاختلافات في التركيز دون أي مساعدة من الجزيئات الأخرى. هذه هي الطريقة التي تدخل بها الجزيئات الصغيرة جدًا الكارهة للماء ، مثل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون ، الخلية وتغادرها.
      • التناضح ، وهو انتشار جزيئات الماء عبر الغشاء.
      • الانتشار الميسر ، وهو حركة مادة عبر الغشاء بسبب الاختلافات في التركيز ، ولكن فقط بمساعدة بروتينات النقل في الغشاء (مثل بروتينات القناة أو البروتينات الحاملة). هذه هي الطريقة التي تدخل بها الجزيئات الكبيرة أو المحبة للماء والأيونات المشحونة الخلية وتغادرها.
        • تقوم مضخة الصوديوم والبوتاسيوم بنقل أيونات الصوديوم خارج الخلية وأيونات البوتاسيوم إلى الخلية ، مقابل تدرج تركيز ، من أجل الحفاظ على التركيزات المناسبة لكل من الأيونات داخل وخارج الخلية وبالتالي التحكم في إمكانات الغشاء.
        • يستخدم نقل الحويصلات الحويصلات لنقل الجزيئات الكبيرة داخل الخلايا أو خارجها.
        • التنفس الخلوي هو العملية الهوائية التي تقوم بها الخلايا الحية بتكسير جزيئات الجلوكوز ، وإطلاق الطاقة ، وتشكيل جزيئات ATP. بشكل عام ، تتضمن هذه العملية المكونة من ثلاث مراحل تفاعل الجلوكوز والأكسجين لتكوين ثاني أكسيد الكربون والماء.
          • يحدث تحلل السكر ، المرحلة الأولى من التنفس الخلوي ، في السيتوبلازم. في هذه الخطوة ، تقسم الإنزيمات جزيء الجلوكوز إلى جزيئين من البيروفات ، مما يطلق الطاقة التي تنتقل إلى ATP.
          • يحدث تفاعل الانتقال بين تحلل السكر ودورة كريبس. إنه تفاعل قصير جدًا يتم فيه تحويل جزيئات البيروفات الناتجة عن تحلل السكر إلى Acetyl CoA من أجل الدخول في دورة كريبس.
          • تحدث دورة كريبس ، وهي المرحلة الثانية من التنفس الخلوي ، في مصفوفة ميتوكوندريا. خلال هذه المرحلة ، تؤدي دورتان خلال الدورة إلى جميع ذرات الكربون من جزيئي البيروفات اللذين يشكلان ثاني أكسيد الكربون ويتم تخزين الطاقة من روابطهما الكيميائية في إجمالي 16 جزيءًا حاملًا للطاقة (بما في ذلك أربعة جزيئات من تحلل السكر).
          • يحدث نظام نقل الإلكترون ، وهو المرحلة الثالثة من التنفس الخلوي ، على الغشاء الداخلي للميتوكوندريا. يتم نقل الإلكترونات من جزيء إلى جزيء عبر سلسلة نقل الإلكترون. يتم استخدام بعض الطاقة من الإلكترونات لضخ أيونات الهيدروجين عبر الغشاء ، مما يخلق تدرجًا كهروكيميائيًا يدفع تخليق العديد من جزيئات ATP.
          • في جميع المراحل الثلاث للتنفس الخلوي الهوائي مجتمعة ، يتم إنتاج ما يصل إلى 38 جزيءًا من ATP من جزيء واحد فقط من الجلوكوز.
            • يتم التخمير الكحولي بواسطة كائنات وحيدة الخلية ، بما في ذلك الخمائر وبعض البكتيريا. نستخدم التخمير الكحولي في هذه الكائنات لصنع الوقود الحيوي والخبز والنبيذ.
            • لا يتم إجراء تخمير حمض اللاكتيك عن طريق بعض البكتيريا ، بما في ذلك البكتيريا الموجودة في الزبادي ، وأيضًا بواسطة خلايا العضلات لدينا عندما تعمل بجد وبسرعة.
            • ينتج التنفس اللاهوائي أقل بكثير من ATP (ينتج عادة 2 ATP) من التنفس الخلوي الهوائي ، ولكن يتميز بأنه أسرع بكثير.
              • حتى تنقسم الخلية حقيقية النواة ، يوجد الحمض النووي الخاص بها كمادة حبيبية تسمى الكروماتين. بعد أن يتكاثر الحمض النووي وتكون الخلية على وشك الانقسام ، يتكثف الحمض النووي ويلتف في شكل كروموسوم على شكل X. يتكون كل كروموسوم من كروماتيدات شقيقتين ، والتي تم ربطها معًا في مركز مركزي.
              • أثناء الانقسام ، تنفصل الكروماتيدات الشقيقة عن بعضها البعض وتتحرك إلى أقطاب متقابلة للخلية. يحدث هذا في أربع مراحل: الطور الأولي ، الطور الفوقي ، الطور الطوري ، الطور البعيدة.

              في هذا الفصل ، تعرفت على الخلايا وبعض وظائفها ، وكذلك كيفية تمرير المادة الوراثية في شكل DNA إلى الخلايا البنت. في الفصل التالي ، ستتعرف على كيفية انتقال الحمض النووي إلى الأبناء ، مما يؤدي إلى توريث السمات. قد تكون هذه السمات غير ضارة (مثل لون العين) أو ضارة (مثل الطفرات التي تسبب المرض). تسمى دراسة كيفية انتقال الجينات إلى الأبناء علم الوراثة ، وكما ستتعلم في الفصل التالي ، هذا موضوع مثير للاهتمام وثيق الصلة بصحة الإنسان.


              إجابات دراسة حالة السباح المتعب



              إجابات دراسة حالة السباح المتعب
              بناء نموذج الويب الخاص بك بدون. تدريب احترافي وتعليم فني لجميع الأعمار. تضخم البروستات وثعلبة الذكورة. صابون الكبريت متخصص في صابون الكبريت المصمم خصيصًا لإجابات دراسة حالة السباح المتعب. الحصول على تحدده قوانين ولايتك. مارشميلو ، ها هي فرصتك إجابات دراسة حالة السباح المتعب.


              إجابات دراسة حالة السباح المتعب
              يدافع الناس عن أنفسهم ضد الادعاءات الخارقة للعادة والعلمية الزائفة. معبد يهودا ميزبا ، 8610 طريق مركز النيل ، سكوكي ، إيل. Iplayer و netflix و hula و pandora والمزيد بغض النظر عن إجابات دراسة حالة السباح المتعب. لا تحتاج للذهاب أو القيادة في أي مكان ، ولكن فقط. الرياضيات هي كلمة يونانية تصف حول. الصحف مع الوصف والرابط إلى موقع الويب الخاص بهم ، إذا. حاليا! احصل على درجة أكاديمية! حضور برامج التعليم عبر الإنترنت. ويقدم برنامج الدراسات الأمريكية الأفريقية للطلاب برنامجًا فريدًا إجابات دراسة حالة السباح المتعب. اشتري الآن! احصل على خزانة ملابس عالية الجودة من أ. مجلة فصلية ترايثلون الولايات المتحدة الأمريكية ، خصومات من. تقارير Einloggst und anderecomparison عن جميع تحسينات الذكور العليا. من فقدان السمع والتوصيلية والحسية. يتوفر الآن إصدار الإصدار الرقمي لشهر فبراير 2013 لإجابات دراسة حالة السباح المتعب. تمت الترجمة من خلال الدورة التدريبية المثبتة من قبل الجمعية الدولية لتعليم اللغة الإيطالية.


              نمط اقتباس APA (الإصدار السابع)

              الشكل العام للاستشهاد بدراسات الحالة:
              المؤلفون). (عام). عنوان دراسة الحالة. عدد دراسة الحالة. URL.

              أمثلة:
              دراسة حالة كلية هارفارد للأعمال
              سميث ، س. (2003). قيادة. HBS No. 7-806-122. https://hbsp.harvard.edu/cases/
              دراسة حالة كلية آيفي للأعمال
              Heisz، M.، & amp Leech، L. (2005). قانون Sarbanes-Oxley لعام 2002: فهم المتطلبات والاستجابة الكندية. معرف آيفي: 9B05B009. https://www.iveycases.com/

              دراسة حالة الكتاب المدرسي
              مؤلف (مؤلفون) أو محرر (محررون) الفصل أو الإدخال أو دراسة الحالة. (سنة الكتاب). عنوان الفصل أو الدخول أو دراسة الحالة. في الحرف الأول. الاسم الأخير ، & amp الأول الحرف الأول. الاسم الأخير (محرران) ، عنوان الكتاب (ص xx-xx). الناشر.
              مثال:
              بيدرسون ، س. (2008). مجموعة XYZ. في J. Ness ، حالات في المعالجة الرقمية (ص 11 - 20). نشر سى دى ام ايه.


              دراسة حالة: السباح المتعب - علم الأحياء

              أظهر دعمك من خلال التبرع بأي مبلغ. (ملاحظة: ما زلنا من الناحية الفنية شركة ربحية ، لذا فإن مساهمتك ليست معفاة من الضرائب.) حساب PayPal: استجابة:

              تبرع لـ VoyForums (باي بال):

              [& nbspLogin] [Contact Forum Admin & nbsp] [Main index & nbsp] [& nbspPost a new message & nbsp] [& nbspSearch | تحقق من وقت التحديث]


              دراسة حالة السباح المتعب الإجابة الرئيسية

              Ashampoo Magical Defrag 3 0 2 91 يضيف المسلسل

              norton Mobile Security Upgrade key.full.rar

              روح بني العينين الرب في العاصفة مفيدة

              Dulce Pontes Momentos (2 CD) 2009.rar

              المراهقون يحبون ذلك كبير اضطراب الديك الوسواس 2012 11 25.rar

              Drivermax v 6.3 الكراك يضيف رر

              الإصدار الحادي عشر 2005 FASB تحديث المحاسبة المتوسطة. RAR

              يضيف istri selingkuh ngentot pas suami lagi tidur downl

              كود التفعيل nuendo 5 Serial.rar

              ديسبينا فاندي ألاكسا (2012)

              تحميل بوت روهان اندونيسيا 2012

              القياسات الكهربائية وأدوات القياس بواسطة A K Sawhney

              تشريح الإنسان الكلاسيكي: دليل الفنان إلى الشكل والوظيفة و. بي دي إف


              Native Instruments Traktor Pro 2 v2.5 UNION [deepstatus]

              ورقة الغش في الشمس سولاريس. pdf

              كيف تقوم بتنزيل فيديوهات اليوتيوب الخاصة بك

              تحميل لعبة أبطال العلم الصفر الإنجليزية الغش

              Handjobs مزدوجة وتجميع شاعر المليون متعددة (6 مقاطع)

              يضيف isilo 5 05 بلاك بيري الكراك

              التعامل مع الأشخاص الذين لا يمكنك الوقوف في النسخة الثالثة المنقحة والموسعة كيفية إبراز الأفضل في

              VTM Kzoom Hits 2012 Vol.1 2012 سيل

              المعالج كيفية رسم التشريح البطولي pdf

              العمر pdf.zip.zip

              Windows XP SP3 Full Drivers PT BR

              إصدار الأرض 18 نجمًا فضائيًا

              Android 4.0.4 (ICS) RC2 [x86] [2012، Android OS لأجهزة الكمبيوتر المحمولة وأجهزة الكمبيوتر المحمولة] مع Ethernet patch.iso-ad

              ساخن مثير المشاهير كيلي بروك شاهد من خلال مشهد بيكيني video.rar

              ESA PSS 03 1202 العدد 1 يونيو 1987 تم إعداد إدراج كتيب التصميم. بي دي إف

              سمارت زيبر 1.60 (ماك) .zip

              محاكاة الشاحنة الألمانية hovertrack

              مخطط الأسلاك bobcat 773 المجاني رر

              التحولات العضوية الشاملة: يضيف دليل لتحضيرات المجموعة الوظيفية


              دورة حياة ميدج

              مثل الذباب الآخر ، تمتلك البراغيش الكيرونوميد دورة حياة من أربع مراحل (الشكل 3). تضع الإناث البيض على سطح الماء. قد تحتوي كل كتلة بيضة هلامية على أكثر من 1000 بيضة حسب النوع. يغرق البيض في القاع حيث يفقس في عدة أيام إلى أسبوع واحد. بعد مغادرة كتلة البيض ، تحفر اليرقات في الوحل أو تبني أنابيب صغيرة تعيش فيها. توسع اليرقات أنابيبها أثناء نموها. المواد العضوية العالقة في الماء والطين تستخدم كغذاء من قبل اليرقات النامية. بعد أن تنمو ، تأخذ اليرقات لونًا ورديًا وتتحول تدريجياً إلى اللون الأحمر. وبالتالي ، يطلق على اليرقات الناضجة (الشكل 4) اسم ديدان الدم ldquoblood. & rdquo وينتج اللون الأحمر عن مركب يحتوي على الحديد ، وهو الهيموجلوبين ، الموجود في دم التلال و rsquos. يسمح الهيموجلوبين لليرقات بالتنفس تحت ظروف الأكسجين الذائب المنخفضة في الوحل السفلي. يمكن أن تستغرق مرحلة اليرقات من 2 إلى 7 أسابيع حسب درجة حرارة الماء. تتحول اليرقات إلى شرانق وهي لا تزال في أنابيبها. بعد حوالي ثلاثة أيام ، تسبح الشرانق بنشاط إلى السطح ، ويخرج البالغون بعد عدة ساعات. يتزاوج البالغون في أسراب بعد ظهورها بفترة وجيزة. أظهرت دراسات حديثة أن البراغيش البالغة تتغذى بالفعل على الرحيق والمواد السكرية الأخرى. يعيشون لمدة 3 إلى 5 أيام فقط.

              خلال فصل الصيف ، يمكن إكمال دورة الحياة بأكملها من البيض إلى الكبار في 2 إلى 3 أسابيع. في الخريف ، اليرقات لا تشرنق. يعلقون نموهم ويمرون خلال أشهر الشتاء ويرقات ناضجة. يحدث تشرنق وظهور البالغين في الربيع التالي في أواخر مارس أو أوائل أبريل. يتم إنتاج عدة أجيال أخرى من البراغيش طوال الصيف ، مما يؤدي إلى ظهور أعداد كبيرة من الحشرات البالغة التي غالبًا ما تتجمع على أوراق الشجر بالقرب من المياه وحافة rsquos (الشكل 5). في كل جيل ، عادة ما يظهر البالغون بأعداد كبيرة لعدة أسابيع

              الشكل 3. دورة حياة ميدج.

              فيل كوهلر ، جامعة فلوريدا

              الشكل 3. دورة حياة ميدج.

              فيل كوهلر ، جامعة فلوريدا

              الشكل 4. يرقة الذبابة Chironomid.

              الشكل 4. يرقة ذبابة Chironomid.

              الشكل 5. حشرات البحر الصغيرة تستريح على أوراق الشجر في ساحة بالقرب من بركة.

              الشكل 5. حشرات البحر الصغيرة تستريح على أوراق الشجر في ساحة بالقرب من بركة.


              دراسة حالة: السباح المتعب - علم الأحياء

              6] g 3 s F Umģg5 W ޟ ߟ M / ؟ D / IJ F> S الصورة ؟ ]٪ > endobj 33 0 obj> endobj 34 0 obj> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> endobj 35 0 obj> stream H W ݒ

              见 ^ @ r ' TM: L> J 䩟 O-: [ص ض، יי C $> & [ o٪ d ߮ & G ، endstream endobj 36 0 obj> endobj 37 0 obj> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> endobj 38 0 obj> stream H W r ص:

              :: - w3 [ Tw4 T h4 Х ' 0 M0 endstream endobj 42 0 obj> endobj 43 0 obj >> endobj 44 0 obj> stream H 2TH w 6TH / 5P0 4Rȅ 9 i d: Q endstream endobj 45 0 obj> endobj 46 0 obj> / ColorSpace> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] / ExtGState >>> endobj 47 0 obj> stream H RMo @ | L f2 | s R զ -ɲh @ 6 O Y ʡ 3 g ( P # Aw> ؟ D | G cs >

              Dž "dӐ C _ç Pd> endobj 49 0 obj> endobj 50 0 obj> endobj 51 0 obj> endobj 52 0 obj> endobj 53 0 obj> endobj 54 0 obj> endobj 55 0 obj> endobj 56 0 obj> endobj 57 0 obj> endobj 58 0 obj endobj 59 0 obj> endobj 60 0 obj> endobj 61 0 obj> endobj 62 0 obj endobj 63 0 obj endobj 64 0 obj> stream

              Acrobat Distiller 7.0 لنظام التشغيل Macintosh

              2006-06-06T21: 29: 34-04: 00 2006-06-12T16: 56: 12-04: 00 2006-06-12T16: 56: 12-04: 00 طلب / pdf بدون عنوان uuid: 17c33af8-f5c5-11da -ace0-00112471f4f6 uuid: 737d77ef-a816-4699-831e-437ae475d6f0 endstream endobj 65 0 obj> endobj xref 0 66 0000000000 65535 f 0000074226 00000 n 0000074352 00000 n 0000074410 0000068 n 00000745713 00000 n 0001874410 0000068 n 00000745713 00000 n 0001874410 00000 n 00000745713 00000 00000 n 0000124707 00000 n 0000124836 00000 n 0000125782 00000 n 0000125911 00000 n 0000126071 00000 n 0000128278 00000 n 0000128407 00000 n 0000128547 00000 n 0000130848 00000 n 0000130977 00000 n 00001311000 00000 n 000866137 00000 n 00001311000 0000135716 00000 ن 0000137143 00000 ن 0000137272 00000 ن 0000137412 00000 ن 0000139179 00000 ن 0000139308 00000 ن 0000139478 00000 ن 0000141761 00000 ن 0000141952 00000 ن 000014204 00060 ن 0000142221 00000 ن 000142221 00000 ن 000142221 00000 ن 000142221 00000 ن 000142221 00000 ن 0000142221 00000 ن 0000142221 00000 71 00000 n 0000147211 00000 n 0000148977 00000 n 0000149106 00000 n 0000149165 00000 n 0000149269 00000 n 0000149398 00000 n 0000149584 00000 n 0000150143 00000 n 0000150788 00000 n 0000150971 00000 n 00001513000000 00000 n 024150971 00000 n 00001513000000 00000 n 0249269 00000 n 0000149398 00000 n 0000149584 00000 n 0000150143 00000 n 0000150788 00000 n 0000150971 00000 n 00001513000000 ن 0000153246 00000 ن 0000153300 00000 ن 0000153331 00000 ن 0000153355 00000 ن 0000153391 00000 ن 0000153451 00000 ن 0000153578 00000 ن 0000153679 00000 ن 0000157150 00000 ن مقطورة> startxref 116 ٪٪ EOF


              محتويات

              كان والدا فيتر هما كارول آن فيتر وديفيد جوزيف فيتر الابن. ولد ابنهما الأول ، ديفيد جوزيف فيتر الثالث ، أيضًا بمرض SCID وتوفي عن عمر 7 أشهر. نصح الأطباء Vetters أن أي طفل ذكر في المستقبل قد يحمله سيكون لديه فرصة بنسبة 50 ٪ لوراثة المرض. في ذلك الوقت ، كانت الإدارة الوحيدة المتاحة للأطفال المولودين بمرض SCID هي العزل في بيئة معقمة حتى يمكن إجراء عملية زرع نخاع عظم ناجحة. قررت عائلة فيترز ، التي لديها ابنة ، المضي قدما في حمل آخر. ولد طفلهما الثالث ، ديفيد فيليب فيتر ، في 21 سبتمبر 1971.

              تم تجهيز سرير شرنقة خاص معقم لفيتر عند ولادته. مباشرة بعد إزالته من رحم والدته ، دخل Vetter في بيئة بلاستيكية خالية من الجراثيم ستكون موطنه لمعظم حياته. تم تعميد Vetter كاثوليكي روماني بالماء المقدس المعقم بمجرد دخوله الفقاعة. توقفت الخطط الأولية للمضي قدمًا في عملية زرع نخاع العظم بعد أن تم تحديد أن المتبرع المحتمل ، كاثرين ، أخت فيتر ، لم يكن متطابقًا. [3]

              تم تعقيم الماء والهواء والطعام والحفاضات والملابس قبل أن يتمكنوا من دخول الغرفة المعقمة. تم وضع العناصر في غرفة مملوءة بغاز أكسيد الإيثيلين لمدة أربع ساعات عند 140 درجة فهرنهايت (60 درجة مئوية) ، ثم يتم تهويتها لمدة يوم إلى سبعة أيام قبل وضعها في الغرفة المعقمة.

              بعد وضعه في الغرفة المعقمة ، لم يلمس فيتر إلا من خلال قفازات بلاستيكية خاصة مثبتة على جدران الحجرة ، والتي تم نفخها بواسطة ضواغط الهواء التي كانت عالية جدًا لدرجة أن التواصل مع ديفيد كان صعبًا. سعى والديه وفريقه الطبي ، الذي ضم الدكتور جون مونتغمري ، إلى توفير حياة طبيعية له قدر الإمكان ، بما في ذلك التعليم الرسمي ، والتلفزيون وغرفة اللعب داخل الغرفة المعقمة. بعد حوالي ثلاث سنوات من ولادة Vetter ، قام فريق العلاج ببناء غرفة معقمة إضافية في منزل والديه في كونرو ، تكساس ، وغرفة نقل حتى يتمكن Vetter من قضاء فترات من أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع في المنزل ، مع أخته وأصدقائه من أجل الشركة . رتب صديق لعرض خاص لـ عودة الجيداي في مسرح محلي حتى يتمكن Vetter من حضور الفيلم في غرفة النقل الخاصة به. [4]

              عندما كان فيتر يبلغ من العمر أربع سنوات ، اكتشف أنه يستطيع إحداث ثقوب في فقاعته باستخدام حقنة الفراشة التي تُركت داخل الغرفة عن طريق الخطأ. في هذه المرحلة ، شرح له فريق العلاج ماهية الجراثيم وكيف أثرت على حالته. مع تقدمه في السن ، أصبح على دراية بالعالم خارج غرفته وأعرب عن اهتمامه بالمشاركة فيما يمكن أن يراه خارج نوافذ المستشفى وعبر التلفزيون. [5]

              في عام 1977 ، استخدم باحثون من وكالة ناسا تجربتهم في تصنيع بدلات الفضاء لتطوير بدلة خاصة تسمح لفيتر بالخروج من فقاعته والسير في العالم الخارجي. تم ربط البدلة بفقاعته عبر أنبوب من القماش يبلغ طوله ثمانية أقدام (2.5 متر) وعلى الرغم من تعقيدها ، إلا أنها سمحت له بالمغامرة بالخارج دون التعرض لخطر التلوث. كان فيتر في البداية مقاومًا للبدلة ، وعلى الرغم من أنه أصبح لاحقًا أكثر راحة في ارتدائها ، إلا أنه استخدمها سبع مرات فقط. لقد تجاوز حجم البدلة ولم يستخدم أبدًا البديل الذي قدمته له وكالة ناسا. [6]

              تم إنفاق ما يقرب من 1.3 مليون دولار على رعاية Vetter ، لكن الدراسة العلمية فشلت في إنتاج "علاج" حقيقي ولم يتم تحديد أي متبرع متطابق. بعد ذلك ، تلقى فيتير عملية زرع نخاع عظمي من أخته كاثرين. بينما لم يرفض جسده عملية الزرع ، [4] أصيب بمرض كريات الدم البيضاء المعدية بعد بضعة أشهر. [7] توفي بعد 15 يومًا في 22 فبراير 1984 ، من سرطان الغدد الليمفاوية في بوركيت عن عمر يناهز 12. وكشف تشريح الجثة أن نخاع عظم كاثرين يحتوي على آثار لفيروس نائم ، إبشتاين بار ، والذي لم يكن من الممكن اكتشافه في فحص ما قبل الزرع. [8]

              تم دفنه في Conroe Memorial Park ، Conroe ، Montgomery County ، Texas ، في 25 فبراير 1984 بجوار شقيقه الأكبر David Joseph Vetter III.

              تم تسمية مدرسة Conroe ISD الابتدائية التي افتتحت في عام 1990 في The Woodlands في مقاطعة مونتغمري غير المدمجة بولاية تكساس ، باسم David Elementary بعد Vetter. [9]

              أغنية بول سايمون "The Boy in the Bubble" مستوحاة من قصة فيتر.

              انفصل والدا فيتر في وقت لاحق. أصبح والده عمدة شيناندواه بولاية تكساس. تزوجت والدته من كينت ديماريت ، مراسلة مجلة كانت قد كتبت عن ابنها. كتبت ماري مورفي ، أخصائية علم النفس في فيتر ، كتابًا عن حالة فيتر كان من المقرر نشره في عام 1995 ، ولكن تم حظر نشره الأولي من قبل والديه وكلية بايلور للطب. [10] نُشر الكتاب عام 2019 تحت عنوان انفجار الفقاعة: الحياة المعذبة والموت المبكر لديفيد فيتر. [11]


              1500 عالم يرفعون الغطاء عن القابلية للتكاثر

              لقد حاول أكثر من 70٪ من الباحثين إعادة إنتاج تجارب عالم آخر وفشلوا فيه ، وفشل أكثر من نصفهم في إعادة إنتاج تجاربهم الخاصة. تلك هي بعض الشخصيات المعبرة التي انبثقت عن طبيعة سجية's survey of 1,576 researchers who took a brief online questionnaire on reproducibility in research.

              The data reveal sometimes-contradictory attitudes towards reproducibility. Although 52% of those surveyed agree that there is a significant 'crisis' of reproducibility, less than 31% think that failure to reproduce published results means that the result is probably wrong, and most say that they still trust the published literature.

              Data on how much of the scientific literature is reproducible are rare and generally bleak. The best-known analyses, from psychology 1 and cancer biology 2 , found rates of around 40% and 10%, respectively. Our survey respondents were more optimistic: 73% said that they think that at least half of the papers in their field can be trusted, with physicists and chemists generally showing the most confidence.

              The results capture a confusing snapshot of attitudes around these issues, says Arturo Casadevall, a microbiologist at the Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health in Baltimore, Maryland. “At the current time there is no consensus on what reproducibility is or should be.” But just recognizing that is a step forward, he says. “The next step may be identifying what is the problem and to get a consensus.”

              Failing to reproduce results is a rite of passage, says Marcus Munafo, a biological psychologist at the University of Bristol, UK, who has a long-standing interest in scientific reproducibility. When he was a student, he says, “I tried to replicate what looked simple from the literature, and wasn't able to. Then I had a crisis of confidence, and then I learned that my experience wasn't uncommon.”

              The challenge is not to eliminate problems with reproducibility in published work. Being at the cutting edge of science means that sometimes results will not be robust, says Munafo. “We want to be discovering new things but not generating too many false leads.”

              The scale of reproducibility

              But sorting discoveries from false leads can be discomfiting. Although the vast majority of researchers in our survey had failed to reproduce an experiment, less than 20% of respondents said that they had ever been contacted by another researcher unable to reproduce their work. Our results are strikingly similar to another online survey of nearly 900 members of the American Society for Cell Biology (see go.nature.com/kbzs2b). That may be because such conversations are difficult. If experimenters reach out to the original researchers for help, they risk appearing incompetent or accusatory, or revealing too much about their own projects.

              A minority of respondents reported ever having tried to publish a replication study. When work does not reproduce, researchers often assume there is a perfectly valid (and probably boring) reason. What's more, incentives to publish positive replications are low and journals can be reluctant to publish negative findings. In fact, several respondents who had published a failed replication said that editors and reviewers demanded that they play down comparisons with the original study.

              Nevertheless, 24% said that they had been able to publish a successful replication and 13% had published a failed replication. Acceptance was more common than persistent rejection: only 12% reported being unable to publish successful attempts to reproduce others' work 10% reported being unable to publish unsuccessful attempts.

              Survey respondent Abraham Al-Ahmad at the Texas Tech University Health Sciences Center in Amarillo expected a “cold and dry rejection” when he submitted a manuscript explaining why a stem-cell technique had stopped working in his hands. He was pleasantly surprised when the paper was accepted 3 . The reason, he thinks, is because it offered a workaround for the problem.

              Others place the ability to publish replication attempts down to a combination of luck, persistence and editors' inclinations. Survey respondent Michael Adams, a drug-development consultant, says that work showing severe flaws in an animal model of diabetes has been rejected six times, in part because it does not reveal a new drug target. By contrast, he says, work refuting the efficacy of a compound to treat Chagas disease was quickly accepted 4 .

              The corrective measures

              One-third of respondents said that their labs had taken concrete steps to improve reproducibility within the past five years. Rates ranged from a high of 41% in medicine to a low of 24% in physics and engineering. Free-text responses suggested that redoing the work or asking someone else within a lab to repeat the work is the most common practice. Also common are efforts to beef up the documentation and standardization of experimental methods.

              Any of these can be a major undertaking. A biochemistry graduate student in the United Kingdom, who asked not to be named, says that efforts to reproduce work for her lab's projects doubles the time and materials used — in addition to the time taken to troubleshoot when some things invariably don't work. Although replication does boost confidence in results, she says, the costs mean that she performs checks only for innovative projects or unexpected results.

              Consolidating methods is a project unto itself, says Laura Shankman, a postdoc studying smooth muscle cells at the University of Virginia, Charlottesville. After several postdocs and graduate students left her lab within a short time, remaining members had trouble getting consistent results in their experiments. The lab decided to take some time off from new questions to repeat published work, and this revealed that lab protocols had gradually diverged. She thinks that the lab saved money overall by getting synchronized instead of troubleshooting failed experiments piecemeal, but that it was a long-term investment.

              Irakli Loladze, a mathematical biologist at Bryan College of Health Sciences in Lincoln, Nebraska, estimates that efforts to ensure reproducibility can increase the time spent on a project by 30%, even for his theoretical work. He checks that all steps from raw data to the final figure can be retraced. But those tasks quickly become just part of the job. “Reproducibility is like brushing your teeth,” he says. “It is good for you, but it takes time and effort. Once you learn it, it becomes a habit.”

              One of the best-publicized approaches to boosting reproducibility is pre-registration, where scientists submit hypotheses and plans for data analysis to a third party before performing experiments, to prevent cherry-picking statistically significant results later. Fewer than a dozen people mentioned this strategy. One who did was Hanne Watkins, a graduate student studying moral decision-making at the University of Melbourne in Australia. Going back to her original questions after collecting data, she says, kept her from going down a rabbit hole. And the process, although time consuming, was no more arduous than getting ethical approval or formatting survey questions. “If it's built in right from the start,” she says, “it's just part of the routine of doing a study.”

              The survey asked scientists what led to problems in reproducibility. More than 60% of respondents said that each of two factors — pressure to publish and selective reporting — always or often contributed. More than half pointed to insufficient replication in the lab, poor oversight or low statistical power. A smaller proportion pointed to obstacles such as variability in reagents or the use of specialized techniques that are difficult to repeat.

              But all these factors are exacerbated by common forces, says Judith Kimble, a developmental biologist at the University of Wisconsin–Madison: competition for grants and positions, and a growing burden of bureaucracy that takes away from time spent doing and designing research. “Everyone is stretched thinner these days,” she says. And the cost extends beyond any particular research project. If graduate students train in labs where senior members have little time for their juniors, they may go on to establish their own labs without having a model of how training and mentoring should work. “They will go off and make it worse,” Kimble says.

              Respondents were asked to rate 11 different approaches to improving reproducibility in science, and all got ringing endorsements. Nearly 90% — more than 1,000 people — ticked “More robust experimental design” “better statistics” and “better mentorship”. Those ranked higher than the option of providing incentives (such as funding or credit towards tenure) for reproducibility-enhancing practices. But even the lowest-ranked item — journal checklists — won a whopping 69% endorsement.

              The survey — which was e-mailed to طبيعة سجية readers and advertised on affiliated websites and social-media outlets as being 'about reproducibility' — probably selected for respondents who are more receptive to and aware of concerns about reproducibility. Nevertheless, the results suggest that journals, funders and research institutions that advance policies to address the issue would probably find cooperation, says John Ioannidis, who studies scientific robustness at Stanford University in California. “People would probably welcome such initiatives.” About 80% of respondents thought that funders and publishers should do more to improve reproducibility.

              “It's healthy that people are aware of the issues and open to a range of straightforward ways to improve them,” says Munafo. And given that these ideas are being widely discussed, even in mainstream media, tackling the initiative now may be crucial. “If we don't act on this, then the moment will pass, and people will get tired of being told that they need to do something.”

              Download the full questionnaire used in the survey and the raw data in a spreadsheet (the data are also available as a tab-delimited file at Figshare).


              شاهد الفيديو: تحليل وضعية عن الغياب المدرسي. دراسة حالة تربوية متعلقة بالتغيب المدرسي. منهجية دراسة حالة 2021 (يونيو 2022).


              تعليقات:

              1. Negor

                نعم ، الجودة ممتازة

              2. Tumaini

                هذه هي السعادة!

              3. Malakus

                بالطبع ، أعتذر ، لكن في رأيي ، هناك طريقة أخرى لحل المشكلة.

              4. Bodil

                يبدو لي أنك كنت مخطئا

              5. Waldemarr

                برافو ، يا لها من عبارة ... ، الفكرة الرائعة



              اكتب رسالة

              موضوعات: دراسة حالة السباح المتعب الإجابة الرئيسية